Estudiants amb discapacitat intel·lectual enriqueixen la recerca acadèmica

El congrés Inclusion in Action, celebrat els dies 3 i 4 de desembre del 2024 a l'University College de Cork (Irlanda), va acollir la presentació d’una experiència pionera en inclusió educativa desenvolupada a Catalunya: el programa Universi+ Plus. Aquesta iniciativa, desenvolupada al campus de Manresa de la Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya (UVic-UCC), integra estudiants amb discapacitat intel·lectual a aules universitàries, generant un impacte positiu tant en els estudiants com en els equips acadèmics.

Una aposta per la inclusió a les aules

El programa Universi+ Plus, que va començar durant el curs 2023-2024, permet a persones amb discapacitat intel·lectual participar en equips de treball juntament amb estudiants del grau de Mestre en Educació Infantil. Durant aquesta primera edició, tres estudiants amb discapacitat van formar part de grups que van desenvolupar projectes educatius relacionats amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS).

Gràcies a aquesta col·laboració s’ha aconseguit:

• Perspectives enriquides: la inclusió de diferents realitats i experiències als grups de treball ha permès assolir conclusions més completes i matisades sobre els reptes socials.
• Trencar barreres i prejudicis: els futurs mestres han revisat les seves idees preconcebudes sobre la discapacitat, promovent una visió més inclusiva.
• Empoderament de l’estudiantat: els estudiants amb discapacitat han guanyat confiança i autoestima en contribuir de manera significativa en un entorn universitari.

Rosa Carné i Francesc Padró, dos dels estudiants que van participar a Universi+ Plus, van presentar el pòster acadèmic a Irlanda, de la ma d’Àngels Fusté, responsable del programa Universitat Accessible i Inclusiva, i del professor Gabriel Lemkow, que van destacar com aquesta iniciativa impulsa un canvi cultural en l’educació superior.

Ciència inclusiva: una altra experiència transformadora

A més del programa Universi+ Plus, el congrés va acollir un taller sobre ciència inclusiva impulsat pel projecte internacional Communities for Sciences. Aquest taller busca democratitzar l’accés a l’aprenentatge científic, facilitant la participació activa de persones amb discapacitat en investigacions i activitats acadèmiques.

Un canvi global cap a la inclusió

Les iniciatives d’inclusió educativa no són noves: universitats dels Estats Units i del nord d’Europa van començar a implementar programes similars als anys noranta. Tanmateix, el seu desenvolupament a Espanya encara està en fases inicials. El campus de Manresa, mitjançant Universi+ Plus, se suma a aquest moviment global per garantir que estudiants amb discapacitat intel·lectual puguin accedir a una formació universitària sense barreres econòmiques ni socials.

Aquestes iniciatives reflecteixen un compromís per transformar l’educació en un espai que valori la diversitat i fomenti la igualtat d’oportunitats. Experiències com les presentades pel campus de Manresa demostren que l’educació inclusiva beneficia tota la comunitat acadèmica.

Font: UManresa.