La compra d'Educare per part de Swiss Life reobre el debat sobre l'ànim de lucre a l'educació concertada i l'ús de fons públics per a benefici privat

El passat 5 de setembre del 2025, Swiss Life Asset Managers va adquirir la majoria del capital del Grup Educare (titular de vuit col·legis concertats a Madrid) per uns 200 milions d’euros. Els col·legis, gestionats històricament per la junta familiar d’Abarca Cidón i pel CEO Carlos Madruga, sumen gairebé 10 000 alumnes i 700 professors. L’operació va ser assessorada per BNP Paribas (per la part venedora) i Rothschild (per la compradora).

Swiss Life, amb actius gestionats per valor de 128 000 milions de francs suïssos (aproximadament 138 000 milions d’euros), ha pagat més de deu vegades l’EBITDA d’Educare (prop de 18 milions d’euros), i el grup projecta arribar als 30 milions en EBITDA en cinc anys. Carlos Madruga continuarà vinculat al projecte, tot i que amb una participació menor (font: elconfidencial.com). 

«L’operació ha generat una profunda indignació i preocupació en l’àmbit educatiu i en la comunitat docent, per totes les implicacions que representa per al futur de l’ensenyament concertat»

CICAE (Associació de Col·legis Privats i Independents d’Espanya) ha expressat la seva indignació i preocupació davant el que considera una perversió del model de centre concertat, que per llei han de ser sense ànim de lucre. CICAE denuncia:

• La mercantilització de l’educació concertada finançada amb fons públics.
• L'infrafinançament d’aquests centres, que porta a reclamar quotes complementàries a les famílies.
• La pèrdua de la seva essència inclusiva, generant barreres econòmiques i incomplint el dret a la gratuïtat.
• L’obsolescència del decret regulador dels concerts educatius, amb més de 50 anys d’antiguitat, i la necessitat urgent de reformar-lo.

Swiss Life promet continuïtat, però què canvia?

Des d’Educare, en una comunicació adreçada a les famílies, s’afirma que no canviarà el projecte educatiu, el model, l’ideari ni l’equip directiu, i que l’arribada de Swiss Life aportarà «més suport, estabilitat i confiança» per afrontar reptes futurs, segons declaracions a Éxito Educativo.

Educare es defineix com una xarxa de centres bilingües a Madrid, compromesa amb la innovació pedagògica, la digitalització i la formació internacional. El grup va començar el 1977 i el 2015 es va fusionar amb el fons Alma Terra Mater (ATM) per donar lloc a l’actual Grup Educare, amb més d'11 000 places escolars i 800 professionals.

Quines implicacions reals té aquesta venda?

«L’entrada de capital financer desvirtua l’essència d’un sistema concebut com a sense ànim de lucre. […] Cap fons inverteix 200 milions sense buscar grans beneficis. […] S’estan posant barreres econòmiques en un servei que ha de ser un dret»

CICAE es mostra molt crítica davant el risc de convertir l’educació concertada en negoci i que perdi la seva essència educativa

Aquest posicionament planteja preguntes legítimes sobre fins a quin punt es pot permetre que empreses amb finalitats lucratives gestionin serveis essencialment públics. L’existència de quotes complementàries (tal com denuncia CICAE) no sols erosiona la gratuïtat, sinó que pot excloure famílies amb menys recursos.

L’adquisició d’Educare per part de Swiss Life és molt més que una operació financera: és un símptoma d’un canvi estructural en el model d’educació concertada, amb profundes implicacions ètiques, jurídiques i socials.

• Segons CICAE, s’està amenaçant la missió social d’aquests centres.
• Swiss Life promet continuïtat pedagògica, però està mercantilitzant un model sostingut amb fons públics.
• Urgeix una reforma normativa que garanteixi la transparència i eviti que l’educació pública es converteixi en un negoci lucratiu.

En un context marcat per la creixent desigualtat social, el rumb de l’educació concertada a Espanya no és un assumpte menor. L’entrada de grans asseguradores i inversors internacionals en aquest sector situa el sistema en una cruïlla: o es reforça el control públic per preservar la missió social dels centres concertats, o es corre el risc que la lògica del mercat s’imposi sobre el dret a l’educació.