La impressió 3D ha revolucionat la manera com creem, innovem i experimentem amb la fabricació digital. En aquest context, el 3D Day EEBE reuneix estudiants d’educació secundària, graus i màsters universitaris per compartir coneixements, experiències i desafiaments en un entorn col·laboratiu. Aquest esdeveniment ofereix un espai on futurs enginyers, dissenyadors i creadors poden connectar amb altres persones apassionades per aquesta tecnologia, mostrant els seus projectes i aprenent de primera mà com s’aplica la impressió 3D en diferents àmbits. L’objectiu principal és divulgar aquesta tecnologia i fomentar vocacions científiques i tècniques entre els joves participants.

La impressió 3D s’ha consolidat com una eina essencial per a l’aprenentatge en àrees STEAM (ciència, tecnologia, enginyeria, arts i matemàtiques), oferint grans avantatges en personalització, prototipatge i aplicacions socials com la creació de pròtesis adaptades a les necessitats individuals

Una de les activitats més destacades del 3D Day EEBE són les competicions, on els estudiants posen a prova les seves habilitats en impressió 3D. D’una banda, han d’imprimir peces que després se sotmeten a una sèrie de proves per determinar-ne la resistència i la funcionalitat. D’altra banda, presenten projectes acadèmics com treballs de recerca o projectes finals de grau, on la innovació i la qualitat tècnica són elements clau per aconseguir la victòria. A més, els participants han d’afrontar reptes de fabricació complexos, tenint en compte factors com les toleràncies, densitats i velocitats d’impressió, adaptant la dificultat segons el nivell acadèmic dels concursants. Jordi LLumà, docent de l’UPC en el Departament de Ciència dels Materials i Metal·lúrgia (CMEM) diu que pretenen, per un cantó, divulgar aquesta tecnologia perquè sigui més propera a la gent, però per l'altre fomentar les vocacions de tecnologia i ciència, perquè en aquesta activitat tenim barrejades electrònica, mecànica, física, materials… una mica de tot.

Accés al reportatge de la competició d'impressió 3D a l'Escola d'Enginyeria de la UPC al campus Diagonal-Besòs al nostre canal Youtube

El 3D Day EEBE és una iniciativa impulsada pel grup de recerca DEFAM-TECNOFAB i l’Escola d’Enginyeria de Barcelona Est (EEBE) de la Universitat Politècnica de Catalunya, amb la col·laboració de l’associació d’estudiants FabLab EEBE. Aquest projecte compta amb el suport de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) i l’empresa Fillamentum. La impressió 3D s’ha consolidat com una eina essencial per a l’aprenentatge en àrees STEAM (ciència, tecnologia, enginyeria, arts i matemàtiques), oferint grans avantatges en personalització, prototipatge i aplicacions socials com la creació de pròtesis adaptades a les necessitats individuals.

Orígens(1981-1984) de la fabricació en 3D

El primer concepte de fabricació capa per capa el va proposar Hideo Kodama el 1981 al Japó, desenvolupant un sistema similar a l’estereolitografia (SLA). Tot i això, no va aconseguir patentar-lo. El naixement de la primera impressora 3D (1984-1986) va ser l’any 1984: l’enginyer Charles Hull va inventar la tecnologia SLA (estereolitografia), la primera tècnica d’impressió 3D funcional. Hull va fundar 3D Systems i el 1986 va patentar la seva primera impressora 3D comercial.

Popularització i democratització (2000-actualitat)

A partir del 2009, amb la caducitat de la patent FDM, les impressores 3D es van fer més assequibles i es van popularitzar gràcies a iniciatives com RepRap, que va impulsar el desenvolupament de models de codi obert. Avui dia, la impressió 3D s’utilitza en nombrosos sectors, des de la medicina fins a l’aeronàutica i l’educació.