Sis escoles secundàries de tot el món guanyen el Premi de Sostenibilitat Zayed 2023
Adolescents proposen solucions sostenibles als reptes globals del planeta
Sis escoles secundàries de tot el món han estat nomenades guanyadores del Premi de Sostenibilitat Zayed 2023 per proposar solucions innovadores als problemes globals del planeta. Les guardonades comptaran amb 600.000$ per començar o continuar la seva feina, 100.000$ per a cadascuna.
La cerimònia de lliurament de premis va coincidir amb la Setmana de la Sostenibilitat d'Abu Dhabi 2023 (ADSW) que va tenir lloc del 16 al 20 de gener. Aquesta ciutat també acollirà a finals d'any la Conferència de les Nacions Unides sobre el Canvi Climàtic (COP28).
Els premis Zayed reconeixen el treball de diferents actors socials per les seves solucions i tecnologies innovadores
Instituït el 2008, el Premi Zayed a la Sostenibilitat va ser creat per honrar el llegat del xeic emiratí Zayed bin Sultan Al-Nahyan pel seu compromís amb la sostenibilitat. Amb ell es reconeix el treball de petites i mitjanes empreses, organitzacions sense ànim de lucre i escoles globals de secundària per les seves solucions i tecnologies innovadores. A través dels seus 96 guanyadors anteriors, aquest guardó ha transformat la vida de més de 378 milions de persones a tot el món des de la seva creació, a països com Vietnam, Nepal, Sudan, Etiòpia, Maldives i Tuvalu.
El premi té 5 categories i una està dedicada als instituts
El premi es divideix en 5 categories: salut, aliments, energia, aigua i escoles secundàries globals. Aquesta darrera categoria reconeix la feina de escoles de secundària de sis regions geogràfiques del món que tinguin projectes innovadors de sostenibilitat a les àrees de salut, aliments, energia i aigua. Les propostes han de ser presentades pels estudiants i recolzades pel consell escolar. Els requisits d’admissió són: impacte i innovació del projecte, implementació del projecte en un termini màxim d’un a dos anys i benefici a la comunitat escolar i local durant diversos anys.
Colòmbia, Alemanya, Iraq, Tanzània, Bangla Desh i Fiji han estat els països guanyadors
En aquesta quinzena edició dels premis els països guanyadors han estat: Colòmbia, Alemanya, Iraq, Tanzània, Bangla Desh i Fiji. Problemes com la millora de la qualitat de l'aire, l'ús eficient de l'energia solar o l'escassetat d'aigua han estat els reptes abordats pels estudiants d'aquestes escoles.
Per reduir els problemes derivats de la contaminació de l'aire a Colòmbia, estudiants de la Fundació Bios Terrae - ICAM Ubaté van proposar desenvolupar una xarxa de monitorització de la qualitat de l'aire, com a part del seu Programa de Qualitat de l'Aire Comunitari proposat per millorar la salut dels qui viuen a la seva regió.
Per part seva, a Alemanya des de Romain-Rolland Gymnasium els estudiants han proposat construir una cel·la de combustible d'hidrogen basada en electròlisi alimentada per energia solar, com a font d'energia alternativa a l'energia de combustibles fòssils.
A l'escola per a estudiants superdotats de l'Iraq els estudiants volen desenvolupar un hivernacle hidropònic que utilitzarà aigua subterrània, energia solar i aspiradores d'aire per cultivar aliments durant tot l'any, i així proporcionar aliments per esmorzar i dinar dels estudiants.
Mentrestant, els estudiants al Campus d'Arusha a Tanzània pretenen crear i distribuir filtres de biocarbó a les llars i escoles de la zona, per poder reduir els nivells de fluorur a l'aigua.
El tractament de llavors a base de microorganismes és la solució proposada pels estudiants del Col·legi Model Residencial de Dhaka a Bangla Desh, que pretenen recolzar la producció de cultius en un període de temps més curt; i els estudiants de Kamil Muslim College a Fiji volen garantir que la seva escola funcioni amb un 100% d'energia solar.
Les escoles poden ser centres d’innovació gràcies al treball col·lectiu per un objectiu comú. Els premis Zayed així ho demostren, reconeixent la gran tasca de centres educatius on es capacita els joves per exercir un paper actiu en el suport al desenvolupament socioeconòmic de les seves comunitats. La societat necessita joves brillants perquè es converteixin en els pensadors crítics i els líders de la sostenibilitat de demà, i l'escola és el primer lloc on cal sembrar aquesta consciència mitjançant la formació, l'acompanyament, la implicació i l'estimulació.
Fonts:
https://zayedsustainabilityprize.com/es/index.html
Sin Comentarios