El camí del coneixement és molt solitari en essència, però no es fa a soles. Durant la nostra travessia acadèmica o professional comptem amb persones que ens ajuden a equilibrar la brúixola que ens orienta. Són els orientadors, professionals la missió dels quals és assessorar els estudiants per ajudar-los a prendre decisions fonamentades en informació veraç i actualitzada, a més d'oferir suport per identificar i desenvolupar habilitats essencials per a un futur acadèmic i professional exitós, i acompanyament durant les etapes de transició per tal de minimitzar l'estrès i l'ansietat que això pot ocasionar.

Segons l'estudi realitzat per Boza Carreño et al. (2007), alguns dels rols que podrien desenvolupar-se des del Departament d'Orientació són: assessorament del professorat; consultoria per a estudiants, famílies i docents davant determinades situacions educatives; font d'informació per a l'estudiantat; formació del professorat i de les famílies; agent de canvi; comunicació d'informació rellevant; coordinació i organització de recursos personals i materials del centre educatiu; disseny de programes; avaluació de necessitats, de persones des del punt de vista psicopedagògic, i de processos; i intervenció psicopedagògica.

El reconeixement creixent del paper crític de l'orientació està incentivant la posada en marxa d'iniciatives per enfortir aquests serveis

En aquest sentit, l'orientació educativa i professional té cada vegada més rellevància, especialment en una època en què la personalització de l'aprenentatge és tendència a l'alça. Tanmateix i malgrat la seva importància, encara hi ha aspectes millorables en aquesta professió com la càrrega de treball que assumeixen els orientadors i la manca de recursos. La bona notícia és que el reconeixement creixent del seu paper crític està portant a la posada en marxa d'iniciatives per enfortir aquests serveis.

Accés a entrevistes a Montserrat Oliveras, cofundadora Educaweb, i Carlos Salazar, director automoció Escola Monlau, font: INÈDIT agència.cat

Educaweb, portal en línia de referència en orientació acadèmica i professional, el 2008 va començar a premiar els millors projectes d'orientació acadèmica i professional per visibilitzar i posar en valor el treball realitzat, moltes vegades en l'anonimat, pels i les professionals de l'orientació.

«L'OCDE ens diu que el 82 % de les persones adultes no es formen perquè no troben l'opció formativa adequada. L'orientació és l'eina que facilita aquesta elecció»

Aquest dijous s'ha celebrat la seva vuitena edició, en la qual ha lliurat cinc premis, un per cada categoria: Premi iFP-Educaweb per a Centres de Formació Professional; categoria Institucions; premi Dualiza-Educaweb de la categoria Professionals; premi Bertelsmann-Educaweb d'Orientació per a Empreses; i menció ciutat orientadora. Al respecte, la directora editorial i cofundadora d'Educaweb, Montserrat Oliveras Bagués, afirma: «Un any més reiterem la nostra aposta per la formació i l'orientació en un context global en què les evidències confirmen la nostra missió de fer més accessible la formació a la ciutadania. L'OCDE ens diu que el 82 % de les persones adultes no es formen perquè no troben l'opció formativa adequada. L'orientació és l'eina que facilita aquesta elecció, que apropa la formació a cada usuari».

Projectes premiats

La 16a edició dels guardons s'ha celebrat al Hub Social de Barcelona, on han estat premiats projectes d'orientació procedents d'Andalusia, Catalunya, la Comunitat de Madrid i País Basc, escollits d'entre un total de 60 candidatures rebudes.

El Premi iFP-Educaweb per a Centres de Formació Professional ha recaigut en el projecte Jornada de l'Automoció: orientació i especialització dels perfils tècnics. Quines competències valoren les empreses? Els perfils professionals més demandats del sector, del centre Monlau Formació Professional, de Barcelona. Aquesta iniciativa constitueix un punt de trobada entre l'alumnat, el professorat i els representants d'empreses, en el qual participen més de 800 persones amb un programa d'activitats: xerrades d'orientació acadèmica i professional, taules rodones, sessions de captació de talent i entrevistes, sessions de networking entre alumnat i representants d'empreses, etc.

En la categoria Institucions s'ha premiat el projecte Orienta-2O: un proceso colaborativo de orientación para la construcción de carreras sostenibles de jóvenes en situación de riesgo social en las Escuelas de Segunda Oportunidad. Es tracta d'una iniciativa desenvolupada per un equip de recerca de la Universitat de Sevilla, en col·laboració amb personal tècnic de l'Asociación Arrabal AID y Fundación Don Bosco. La seva finalitat ha estat dissenyar i elaborar plans d'orientació professional per a persones de 15 a 29 anys en situació d'abandonament escolar primerenc (AET) i/o en dificultats d'accés a l'ocupació a causa de la seva situació de vulnerabilitat social.

Un joc per aprendre a crear projectes que guanyin el Premi Nobel

El Premi Dualiza-Educaweb de la categoria Professionals, patrocinat per CaixaBank Dualiza, ha estat concedit al joc de taula Nobel Run, creat per Lorena Fernández Álvarez, directora de comunicació digital de la Universitat de Deusto, en col·laboració amb Pablo Garaizar, autor de diversos jocs, i Íñigo Maestro, artista audiovisual. Aquesta iniciativa vol promoure les vocacions STEM entre els nens i nenes, donant visibilitat a les dones inventores, científiques i creadores de solucions tecnològiques, per mitjà d'un joc que es basa en la construcció de baralles de cartes. L'objectiu de Nobel Run és que els participants aconsegueixin i gestionin un equip de recerca que els permeti obtenir el Premi Nobel.

El Premi Bertelsmann-Educaweb d'Orientació per a Empreses, que s'atorga en col·laboració amb la Fundació Bertelsmann, l'ha aconseguit el programa Creamos Oportunidades en Hostelería y Turismo, de la Fundació Mahou San Miguel, en el qual participen 16 centres formatius i més de 230 establiments d'hostaleria de tota Espanya. Aquesta iniciativa, que es duu a terme des del 2014, té per objectiu formar joves amb talent i vocació en els àmbits de l'hostaleria i el turisme facilitant-los formació i orientació acadèmica i professional contínua.

Nova York, guanyadora de la Menció Ciutat Orientadora

La Menció Ciutat Orientadora, que reconeix i visibilitza una ciutat del món que disposa d'un projecte integral i coordinat d'orientació acadèmica i professional, l'ha guanyat la ciutat de Nova York. La Gran Poma ha estat reconeguda per la seva àmplia varietat de serveis d'orientació i assessorament que ofereixen en conjunt els departaments d'Educació, Joventut i Serveis Socials. Aquests van acompanyats de polítiques i iniciatives per brindar orientació acadèmica i professional a tota la ciutadania, tant de manera presencial com virtual. Mitjançant aquesta iniciativa, que engloba diversos programes d'orientació dirigits a col·lectius específics, els novaiorquesos tenen l'oportunitat de rebre acompanyament gratuït per part d'orientadors, assistir a diversos tallers per afrontar la recerca de feina, o bé formar-se per millorar les seves competències digitals, entre altres activitats.

Els projectes presentats en les vuit edicions d'aquests premis es poden trobar al repositori de projectes d'orientació.

Fonts:

Educaweb

Inèdit Agència