Imatge de capçalera: Esteban del Campo, guanyador  als premis Europa Jove pel seu TR.  INÈDIT Agència.

El passat 8 de maig va tenir lloc l’acte de lliurament dels premis Europa Jove, un guardó que concedeix la Comissió Europea als millors treballs de recerca de batxillerat sobre Europa. A aquesta tercera edició s’hi han presentat 55 estudiants de tota Catalunya.

Accés al vídeo de l'entrevista a Esteban del Campo i al seu tutor, Ignaci Permanyer, de l'Escola Manyanet Sant Andreu a Barcelona.

Esteban del Campo, alumne de l’Escola Manyanet Sant Andreu de Barcelona, ha estat el guanyador del primer premi, pel seu treball de recerca titulat «El projecte europeu i la seva necessitat de transformació». El tribunal ha valorat la idoneïtat del tema, la qualitat de la recerca i la capacitat d’anàlisi demostrada per l’estudiant.

Els estudiants dediquen una mitjana de 70 hores al TR

El Treball de Recerca és una petita investigació que realitza obligatòriament tot l’alumnat de batxillerat a Catalunya, i que té com a objectiu demostrar la competència en investigació de l’alumnat, ja que en les diferents matèries d'aquest nivell es practica la recerca i el tractament de la informació així com la seva correcta exposició. El TR és com una assignatura més, que té una durada d'unes 70 hores i representa el 10 % de la qualificació final del cicle. La seva presentació és per escrit i oralment.

El seu treball no només sorgeix d'una passió acadèmica, sinó també d'una experiència personal enriquidora

Segons ens explica Esteban del Campo, en el seu treball analitza la possibilitat d’una Europa federal: «Per això ho comparo amb els Estats Units d’Amèrica. Tot i les seves diferències, òbviament, hi ha coses en comú», afirma. L’interès d’Esteban per la Unió Europea ha estat cultivat en els múltiples viatges que ha realitzat a l’estranger, en els que ha pogut veure com els valors europeus inspiren les persones i com poden reflectir els valors de la joventut actual. Així, el seu treball no només sorgeix d'una passió acadèmica, sinó també d'una experiència personal enriquidora.

La seva investigació inclou una anàlisi profunda del procés de constitució de la UE, la qual cosa el va portar fins la cambra de representants europeus: «La part pràctica del treball va ser la més útil. Vaig contactar amb eurodiputats i vaig fer enquestes per obtenir informació més actualitzada i rellevant», assegura. Per la seva part, el seu tutor, Ignasi Permanyer, destaca la qualitat i la complexitat del treball: «Hi ha pocs alumnes que puguin fer un treball de Ciències Socials o d’Història amb aquesta profunditat. Requereix molta informació prèvia i certa visió del món», celebra.

«Estem en un altre món, i fer un treball d’Història és molt complex»

Permanyer apunta a la importància de la lectura per realitzar recerques de qualitat en Historia o Ciències Socials, ja que generalment es tracta de temes que requereixen d’un procés exhaustiu de documentació prèvia: «Estem en un altre món, I fer un treball d’Història és molt complex», afirma.

El premi inclou un viatge a Brussel·les al novembre, on Esteban presentarà el seu treball davant representants de la Comissió Europea. Aquest reconeixement és molt important per a ell, degut a què vol orientar la seva carrera al dret internacional europeu: «Això és un bon pas per començar la meva carrera», conclou.

El jurat reconeix amb dos accèssits sengles anàlisis sobre els joves i la UE i sobre la Xina com a actor global

En aquesta tercera edició del premi Europa Jove el jurat també ha concedit dos accèssits. En el treball «La petjada xinesa. Passat, present i futur», de Mariona Mora Ortiz, de l’Institut Matadepera, el jurat valora molt positivament la qualitat del treball i el tema escollit, de gran rellevància en el context geopolític actual; i en el TR «De la Unió Europea: en quin pla? El desconeixement de la UE entre els joves», d’Ona Verdaguer Salvatella, de l’Escola Montessori Palau Girona, el jurat en destaca el caràcter propositiu i la idoneïtat del tema per parlar de joves i UE.

Font: Inèdit Agencia.