Día internacional de la dislexia

Los niños disléxicos con edades comprendidas entre los 7 y 9 años representan entre el 3 y el 6 % de la población infantil. La dislexia es un trastorno específico del aprendizaje de origen neurobiológico y hereditario que afecta a diversas áreas de funcionamiento, como el ejercicio lector y de escritura, incidiendo en el rendimiento académico de los niños y adolescentes en edad escolar, así como en su ejercicio laboral una vez adultos.

«La dislexia debe normalizarse en los centros educativos», esta ha sido la frase clave que el presidente de la Asociación Catalana de la Dislexia (ACD), Luis Darriba, ha querido reivindicar en el Día Internacional de la Dislexia. El acto, celebrado en Barcelona, ​​ha servido para concienciar a los asistentes sobre la importancia que tiene una escuela inclusiva y las barreras que deben superar los alumnos que sufren dislexia y dificultades de aprendizaje.

El evento ha servido, entre otras cosas, para concienciar a las personas sobre este trastorno que afecta al 10 % de la población mundial, según la Organización Mundial de la Salud (OMS). Según cifras estimadas, los niños disléxicos (con edades comprendidas entre los 7 y 9 años) representan entre el 3 y el 6 % de la población infantil, presentando esta condición más los niños que las niñas.

Darriba ha denunciado que el contenido curricular del sistema educativo actual está basado en el aprendizaje por medio de la lectura, la escritura y la memorización, lo cual genera condiciones de desigualdad marcada en los niños con dislexia, debido a su dificultad para la comprensión y el aprendizaje.

Tal como se ha recordado en la sesión, el pasado 19 de julio se aprobó en pleno parlamentario dotar de los recursos de personal y coyunturales necesarios a los centros docentes de Catalunya. El objetivo es atender de manera adecuada al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo, incluyendo al alumnado con trastornos de aprendizaje, tal como indican la Ley Orgánica 3/2020, la Ley 12/2009, la Resolución ENS/1544/2013 y el Decreto 150/2017.