El 5 d'octubre se celebra el dia internacional dels professors, als EUA ho van fer amb una campanya que portava per lema: «La transformació de l'educació comença amb els professors». Estem lluny d'aquest bon propòsit, com demostra una enquesta d'opinió que el govern duu a terme des de l'any 1969 (PDK International’s 2022 Public Attitudes Toward Public Schools poll), en la qual com a part d'un estudi científic sobre comportament humà es fa la pregunta següent a pares i mares: «t'agradaria que el teu fill fos professor?». El 2018, la majoria de pares i mares no volien que els seus fills o filles esdevinguessin professors d'una escola pública. El 2022, el 62 % dels pares i mares han afirmat que l'ensenyament no és una bona professió per a la gent jove. Ha estat el percentatge més gran desfavorable en la història de la realització d'aquesta enquesta.

Al 62 % de pares i mares als EUA no els agrada que els seus fills es converteixin en professors

Hi ha un gran debat sobre la manca de docents a Amèrica del Nord, cosa que és comuna a altres països europeus. Per a molts el factor més significatiu és l'èxode massiu a altres professions per abandonament de la docència i la manca d'incorporació de nous professors. Cal sumar-hi el fet que ha arribat el moment de la jubilació d'un gran nombre d'educadors, i no poden ser reemplaçats per joves docents. Tots aquests factors contribueixen a una situació crítica en el sector educatiu. L'enquesta recent, ja esmentada, revela que la majoria dels pares no volen que els seus fills es converteixin en mestres quan creixin, cosa que destaca per la implicació d'una tendència potencial a llarg termini. La directora de la publicació, Teresa Preston, va dir que l'enquesta treu a la llum una gran preocupació pel futur de l'educació als Estats Units. Ella afirma que, tot i que els pares tenen una perspectiva positiva sobre les escoles locals dels seus fills, encara senten que aquest futur no és recomanable per als fills.

El baix salari, la manca de respecte i la perillositat que implica ser mestre són les principals preocupacions per als pares i mares

La raó per la qual els pares no volen que els seus fills es converteixin en mestres és que hi ha massa caos a les escoles públiques i és perillós ser mestre. A més, entre la llista de les principals preocupacions dels pares envers la professió docent destacaven els pocs beneficis salarials, les demandes laborals, el tracte desfavorable degut al comportament dels estudiants i el poc respecte social envers aquesta professió. L'enquesta mostra que el 30 % dels pares van afirmar que el salari baix és la raó principal per la qual opinen així. És important ressaltar que les enquestes no diuen que als pares no els agradin els mestres, ans al contrari, tenen total confiança en els mestres, però pensen que haurien de tenir un bon salari i millors condicions laborals.

Per tots aquests factors, les escoles públiques, que ja estan plenes de problemes, continuaran experimentant mancança de docents a mesura que es redueixi el nombre de sol·licitants nous a l'ensenyament, cosa que pot empitjorar en els propers anys. Els estats estan llançant programes per reclutar nous mestres i abordar l'escassetat de professors, però encara no està clar si aquests esforços tindran èxit a llarg termini o si influiran en les opinions dels pares.

Fonts

PDK Poll (2022). The 54th Annual PDK Poll. Local Public School Ratings Rise, Even as the Teaching Profession Loses Ground. https://pdkpoll.org/2022-pdk-poll-results/