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El aprendizaje de idiomas no se va de vacaciones

Docentes de inglés comparten consejos para mantener el nivel durante las vacaciones

El verano es una época del año que muchos niños esperan con ansia, ya que les brinda la oportunidad de relajarse y disfrutar de diversas actividades recreativas. Sin embargo, esta pausa prolongada del calendario escolar también puede llevar a una pérdida significativa de conocimientos adquiridos, especialmente en áreas de aprendizaje continuo como el inglés.

En este sentido, los profesores del British Council School de Madrid Barbara Dunlop, profesora de inglés en secundaria; Lucy Ryan, profesora de infantil (Year 1); y Sam Inder, profesor de primaria, comparten distintos consejos para que las familias puedan practicar inglés durante el verano y que los niños y adolescentes retomen el curso con igual o mejor nivel.

1. Leer, leer y leer más

Si preguntas a cualquier profesor qué es lo más importante que pueden hacer los niños durante las vacaciones, te dirá que «leer, leer y leer más», en esto coinciden Barbara Dunlop y Sam Inder. «Aunque no tienen por qué ser libros completos: leer es leer. Revistas de fútbol, libros de cocina, novelas gráficas y rompecabezas son ejemplos de lecturas que los niños pueden encontrar más atractivas», comenta Inder. Si visitas un museo, pide la versión en inglés de la guía o el mapa, visita tu biblioteca local, que probablemente disponga de una buena variedad de libros en inglés. Además, leer en un libro electrónico es particularmente bueno, ya que la mayoría te dará la opción de buscar cualquier vocabulario con el que no te sientas seguro.

2. Mi videoblog del verano

¿Por qué no retar a los niños a crear sus propios contenidos? Los profesores del British Council School coinciden en que utilizar la cámara para grabar vídeos en los que los niños expliquen cómo cocinar su plato favorito, o hacer un diario en vídeo de las vacaciones de verano en el que se hable de cada día puede ser una actividad muy entretenida para ellos. Otra forma de practicar el speaking puede consistir en llamar regularmente a un amigo del colegio durante el verano para mantener el contacto, ¡pero en inglés!

3. ¿Maratón de pelis o podcasts?

La televisión también tiene sus ventajas. Ver programas de televisión, partidos deportivos o películas es una buena manera de practicar inglés. «Mi consejo es que pongas los subtítulos al mismo tiempo para que puedas ver y oír lo que se dice», añade Lucy Ryan, y en el caso de los más pequeños, los dibujos animados son una gran fuente de aprendizaje. Otra opción para practicar el listening es aficionarse a un podcast; hay de todos los tipos y estilos, por lo que no será difícil encontrar uno que les guste a tus hijos y que se adapte a su nivel de inglés.

4.  El inglés, el juego perfecto para amenizar los largos trayectos

El consumo de tiempo frente a la pantalla a veces puede ser una batalla perdida, pero ¿por qué no aprovecharlo para practicar inglés? Los sitios de noticias en inglés y los juegos como Wordle o el Pictionary son un buen ejemplo de juego sencillo de cinco minutos con el que los niños practican vocabulario a diario, comentan Barbara Dunlop y Sam Inder.

Ryan añade que una forma entretenida de hablar en inglés a lo largo del día puede ser utilizar los largos trayectos en coche o tren que hacemos durante los meses de vacaciones. «Esto es una fórmula que entretiene mucho a los más pequeños, repasan vocabulario y les ameniza el viaje. Contar árboles durante un paseo, hablar de las comidas favoritas a la hora de comer, formar palabras con las matrículas de los coches, jugar al veo-veo en inglés durante el trayecto…».

Estos son solo algunos ejemplos de formas de incorporar la práctica de esta lengua al verano en familia. La verdad es que hay oportunidades en todas partes: escuchar canciones en la radio, escribir cuentos o cartas para la familia, intercambios, actividades en inglés en museos y buscar familias de habla inglesa de vacaciones con las que hablar. Sea cual sea la actividad que elijas para poner en práctica, recuerda que lo importante es que los niños lo perciban como un juego o como un hábito cotidiano, no como una obligación de aprendizaje.

Fuente: British Council School

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