El TEA (Trastorno del Espectro del Autismo) es una condición neurobiológica que afecta a la configuración del sistema nervioso y al funcionamiento cerebral. La comunicación e interacción social y la flexibilidad del pensamiento y del comportamiento son las dos áreas a las que más afecta este trastorno.
Una discapacidad invisible e invisibilizada
La condición de TEA, que acompaña a la persona a lo largo de toda su vida, se puede considerar una discapacidad invisible, pues no lleva asociada ningún rasgo físico diferenciador, sino que solo se manifiesta en las competencias cognitivas y del comportamiento de la persona. Se trata de un trastorno que se puede detectar desde el segundo año de vida, aunque haya casos en los que no se diagnostica hasta años más tarde, sobre todo en aquellos en los que los síntomas no sean muy evidentes.
Se estima que en España hay al menos 450 000 personas con autismo
Si bien en España no hay estudios estadísticos concretos ni datos sobre el número de personas con autismo, sí que existen estimaciones al respecto; se habla de 450 000 personas con trastorno del espectro autista en todo el territorio, mientras que en Europa los datos de prevalencia que se manejan en los estudios epidemiológicos apuntan a una persona de cada 100.
La poca inclusión es una de las barreras que más impactan en las vidas de las personas con autismo en España, especialmente debido a la falta de concienciación y sensibilización sobre este trastorno. El Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, que se conmemora cada 3 de abril, surgió con ese objetivo: visibilizar al colectivo de personas con TEA y derribar los estereotipos y prejuicios existentes en torno a esta condición.
La campaña «Llamémoslo por su nombre» pone el foco en tres puntos esenciales: la variabilidad que existe dentro del espectro del autismo, la singularidad y especificidad del trastorno y el sentido de pertenencia
«Llamémoslo por su nombre» es el lema de la campaña de este año para este día, promovido por la Confederación Autismo España y el movimiento asociativo del autismo. Esta vez han querido poner el foco en tres ejes fundamentales, que son esenciales para mejorar la calidad de vida de las personas autistas y sus familias y promover la igualdad de oportunidades para el colectivo: la variabilidad que existe dentro del espectro del autismo, la singularidad y especificidad del trastorno y el sentido de pertenencia que reclama buena parte del colectivo.
Acceso al vídeo de Youtube de la presentación de la campaña y entrevista a Amparo Rey, responsable de comunicación de la Confederación Autismo España,
y a Aline Bravo, protagonista del vídeo de la campaña, persona con TEA, asesora en una multinacional.
En este sentido, Amparo Rey, responsable de comunicación de la Confederación Autismo España, explica que buscan que «la sociedad entienda que el espectro es muy variable, y que aunque sea un mismo diagnóstico, son diferentes capacidades, necesidades e intereses. La diversidad que existe dentro del TEA les hace únicos, no hay otra discapacidad igual; su forma de entender y ver el mundo es lo que los hace diferentes», ha declarado.
«Es vivir como si todo el mundo tuviera un manual de instrucciones y tú no»
Al respecto, Aline Bravo, persona con TEA y consultora en una multinacional, nos explica lo que supone vivir con esta condición en una sociedad predominantemente neurotípica: «Es vivir como si todo el mundo tuviera un manual de instrucciones y tú no, igual que estar en un país extranjero sin saber el idioma».
Tener en cuenta la variabilidad del TEA es clave para garantizar el mejor apoyo para la persona, ya sea a nivel educativo como se explica en este artículo, o en otros ámbitos de la vida. Las consecuencias de no disponer de recursos de apoyo pueden ser nefastas, algo que se debe, en su mayor parte, precisamente a la falta de esta sensibilización y concienciación. Muestra de ello son datos tales como que el 46,3 % sufren acoso escolar, y que entre el 70 y 90 % de las personas con TEA están desempleadas, además de ser uno de los colectivos más vulnerables frente al fracaso y el abandono escolar temprano, y que más aislamiento sufre: el 43 % pasa los recreos en soledad y solo el 14 % queda con sus compañeros fuera de la escuela, según datos del estudio «Situación del alumnado con trastorno del espectro del autismo en España» realizado por la Confederación.
Finalmente, otro aspecto en el que Aline Bravo ha querido hacer énfasis es la visibilidad de las mujeres con autismo: «Muchas veces no se dan cuenta de que es una condición que afecta también a mujeres y entonces piensan que no es posible, pero somos muchísimas», ha recordado. De hecho, los datos apuntan a que este tipo de trastorno afecta a una de cada 144 niñas, según los datos del Centro de Control de Enfermedades de Atlanta (CDC) que la Confederación cita en su página web.
Fuente: Inèdit Agencia
