«Vamos a dar un impulso al nuevo sistema educativo de nuestro país con la incorporación del aprendizaje de un nuevo idioma, el idioma del presente y el futuro, que es la programación». Estas fueron las palabras del presidente Sánchez en el debate sobre el estado de la nación.
Según Moncloa, la programación entrará en las escuelas a partir del próximo mes de septiembre, en el curso escolar 2022-2023, para reforzar la competencia digital de los alumnos y alumnas de Infantil, Primaria y ESO. EL objetivo es que los alumnos aprendan conceptos básicos de la programación informática y del pensamiento computacional, en línea con lo que se está realizando en muchos países de la Unión Europea.
Tres ámbitos de intervención
- Formación destinada a los docentes.
- Creación de una nueva figura: el auxiliar de programación.
- La ejecución del programa será gestionada por el INTEF (Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado) en colaboración con las comunidades autónomas.
Formación destinada a los docentes
El Gobierno invertirá 284,7 millones de euros en la integración de programas específicos en los Grados de Magisterio como contenidos de programación, pensamiento computacional y robótica. Mediante este presupuesto se prevé la formación de 567 000 profesores hasta 2024.
Una nueva figura en las aulas: el auxiliar de programación
El auxiliar de programación asistirá a los profesores en la clase hasta que estos se hayan formado adecuadamente. Además, será responsable de la adquisición del equipamiento necesario y, además, se desarrollarán materiales didácticos, guías y recursos educativos específicos.
Casi simultáneamente al debate de la nación, se publicaba en el BOE el acuerdo sobre la certificación, acreditación y reconocimiento de la competencia digital docente (INTEF). Dicha acreditación será reconocida e integrada por todas las Administraciones Educativas del país y determina los niveles A1, A2, B1, B2, C1, C2 como proceso de itinerario formativo en etapas y niveles de progresión específicos y desempeño profesional docente.
Consultar el texto original en el BOE: https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2022-8042
El programa educativo Código Escuela 4.0 viene a arrojar luz sobre conceptos como competencia digital y pensamiento computacional, que si bien eran mencionados en la LOMLOE, su texto no los desarrollaba de forma clara y precisa. Y lo mismo pasaba con la robótica, que era totalmente ignorada o supuestamente incluida en el concepto de programación. Este programa puede suponer una verdadera transformación del sistema educativo, aunque dependerá de cómo se ejecute y se desarrolle en cada comunidad autónoma.
