Nuestros compañeros Sou Harris y Matías Chiófalo han pasado las primeras horas del terremoto de Marrakech con equipos de rescate, grabando cómo se enfrentaban al terremoto en la población de Asni, en el Alto Atlas, una de las más afectadas, donde el edificio de la escuela ha quedado totalmente derrumbado. Afortunadamente, el terremoto se produjo la noche del viernes al sábado, y no había ni alumnos ni personal docente en las instalaciones en ese momento. El viernes 8 de septiembre fue un día normal en el que los profesores preparaban las instalaciones para iniciar el curso escolar el 16 de septiembre, hasta que un hecho insólito y totalmente inesperado ocurrió: un seísmo de magnitud 7 grados en la escala de Richter sacudió los cimientos de la región del Alto Atlas en Marruecos, afectando también Marrakech, que se encuentra a 70 km del epicentro. Hasta ahora, ya son más de 2900 los muertos que ha dejado esta catástrofe, y los heridos superan los 6000.

Más de 500 escuelas derrumbadas en Marruecos por el terremoto de Al Hauz, aproximadamente 3000 muertos y más de 6000 heridos

Un terremoto anómalo

Entre escombros, los afectados intentan asimilar lo sucedido; geólogos de todo el mundo aseguran que el Alto Atlas era una región inactiva sísmicamente, donde las probabilidades de un terremoto eran ínfimas, en comparación con el norte del país, donde ya sucedió una catástrofe similar en 2004 (en Alhucemas). El país norteafricano hace más de 60 años que no ha percibido temblores intensos cerca de la zona, desde que otro devastador terremoto sacudió los cimientos de Agadir, una ciudad situada en las laderas de las montañas Antiatlas. Según el Instituto Geofísico Nacional de Marruecos, el seísmo fue el más fuerte que ha afectado al país en un siglo.

Consultamos con el doctor David Rabadà i Vives, profesor y doctor en Ciencias Geológicas de la UB, quien nos explica que el terremoto ocurrido en la provincia de Al Hauz fue un terremoto tectónico provocado por el movimiento de la placa africana contra la placa euroasiática. Estas dos placas suelen moverse una contra la otra en los márgenes del mar Mediterráneo al norte y al sur. El movimiento, esta vez, fue más hacia el sur, en las inmediaciones de la gran falla suratlásica que separa el Alto Atlas y el Antiatlas. En esta zona  hay un enjambre de fallas en dirección a Marrakech y a la región del Gran Hauz, que tiene una población de medio millón de habitantes. Existe una falla al noroeste, que es un tipo de falla inversa, y hay otra falla al este. La energía se acumuló en esta región, que es una región tectónica inactiva, pero que ya había registrado terremotos en las décadas de 1960 y en 2004. La energía en los canales de estas grandes fisuras se acumuló y se movió, provocando un gran terremoto.

La provincia de Al Hauz es el epicentro del terremoto que tuvo lugar la noche del viernes 8 de septiembre

Una de las zonas más afectadas por el reciente seísmo es la localidad de Asni, en Al Hauz, la provincia que fue el epicentro del terremoto. Ubicada en la falda de las montañas del Alto Atlas, muy cercana a Marrakech, la localidad ahora acoge a los desplazados en campamentos temporales, y cuenta con uno de los mayores hospitales de campaña desplegados, que atiende diariamente a unas 500 personas, como mínimo, entre las cuales se encuentran niños y niñas traumatizados por lo ocurrido.

El curso escolar comenzaba el 16 de septiembre, pero más de 500 escuelas fueron derruidas por el terremoto de Al Hauz

La fecha de comienzo de las clases estaba prevista para el 16 de septiembre de 2023, según el gobierno de Marruecos. Sin embargo, el devastador terremoto cesó el curso académico antes de iniciarse y segó muchas vidas en tan solo unos minutos; no solo se ha perdido el material escolar, sino también más de 530 escuelas que  han quedado destruidas o dañadas en todo el territorio, y en las 42 localidades más afectadas siguen con las clases suspendidas.

Volver a las aulas es vital para los niños y niñas en este momento de crisis

El ejército y los equipos de ayuda internacional han levantado un campamento de tiendas de campaña y jaimas en Asni. Una de ellas intenta ofrecer actividades lectivas a los niños que recorren los campamentos junto a sus familias. Intentan crear zonas de juegos y entretenimiento para que puedan retomar sus rutinas y no deambulen sin nada que hacer, así nos lo explica Jaouad Lemniai, guía turístico antes del terremoto y habitante de la comunidad de Asni.

Los profesores ya no trabajan en los edificios removiendo materiales en peligro de derrumbe, pues intentan acondicionar las aulas que han quedado en pie y preparan material educativo para volver a dar clase lo antes posible. De momento, no está permitido entrar en los edificios y la escuela es una jaima en la que se están poniendo mesas y tablones para hacer de asientos. Se necesita ayuda internacional para conseguir más material escolar y recursos educativos que permitan ofrecer una nueva normalidad a los menores. Hablamos con una niña superviviente de la comunidad de Asni que quiere volver a estudiar para llegar a ser policía de mayor. «La policía ayuda a la gente», nos explica.

El futuro de todo país pasa por su infancia, por lo que la reconstrucción de las escuelas y la vuelta a las aulas se torna vital en este contexto, igual que la protección de los menores y de su derecho a la educación. Contar con escolarización en tiempos de crisis ayuda a mitigar el impacto psicosocial que genera la tragedia sufrida, otorga sensación de rutina y estabilidad en estos momentos de dificultad a los niños, alivia y facilita la gestión del trauma y las pérdidas, y genera esperanza para el futuro.

Por eso, en estos momentos en la provincia de Al Hauz, que cuenta con 484 312 habitantes de los cuales 21 244 pertenecen a la localidad de Asni, se requiere asistencia urgente para reconstruir escuelas, proporcionar material educativo y apoyar a los maestros que continúan brindando educación en esta situación difícil.

Fuente: Inèdit Agencia.